“At the back of the classroom”（教室的后排）常常被赋予特殊的含义——是沉默的角落，是自由的边缘，也是观察整个课堂的独特视角。
在这里，有人选择远离讲台的注视，有人默默记录世界的节奏，也有人在安静中积蓄力量。无论你是曾经坐在后排的学生，还是正在思考教育空间布局的教师，这个主题都值得深入探讨。
本页面旨在分享关于教室后排的文化意象、真实故事以及教育学上的思考，希望引发更多人对学习环境与个体差异的关注。